学术政策

文理学院涉嫌学术不端行为报告和审查程序

正规澳门赌场网络文理学院(CAS)将学术诚信视为教育体验的基石. 下面描述了报告的过程, 回顾, 处理中国科学院学术不端嫌疑案件, 的行为准则 正规澳门赌场网络学生手册(PDF).

认为学生有学术不端行为的课程教师将:

• 通知(通过电子邮件)并与学生会面，讨论学术不端行为的怀疑以及下一步的步骤.
  • If, 在这次会议之后, 不当行为不再被怀疑, 老师会将结果通过电子邮件发送给学生, 并向学术主任(AD)和中科院副院长(CASAD)提交一份副本。. 没有采取进一步的行动.
  • If, 在这次会议之后, 不当行为仍有嫌疑, 老师会用电子邮件发送学生的名字和事件的简要总结(包括是否未成年人的评估)² 或者主修专业³ (违反)他们的AD, CASAD，⁴ 复印一份给学生.

然后，CASAD将:

• 确定这是学生第一次违规还是随后的违规.
• 通过审查提交的信息并根据需要咨询指导老师和/或副主任，核实事件的范围(次要/重大).
• 回复老师，AD和学生确定的途径，并确认下一步的步骤.
  • 如果涉嫌不当行为是轻微的，这是学生的第一次违规, 该程序将遵循以下概述的教育途径(A).
  • 如果涉嫌的不当行为是严重的和/或这是学生的第二次或后续违规, 该程序将遵循下文所述的可制裁途径(B).

(A)教育途径

当一个疑似学术不端行为的案例被确定为适合教育途径时, CASAD应:

• 与指导老师和AD合作，收集任何额外需要的信息，包括支持文档.
• 审查提交的文档.
• 和学生见面讨论这件事.

If, 在与CASAD的会议期间, 学生们说他们是诚实的, 该案件将转至可制裁途径(B)进行评估. 如果学生承认有不当行为，CASAD将:

• Report the outcome to the 教练 and AD; the 教练 will determine the academic outcome⁵ 然后把这个告诉学生.
• 确定适当的教育机会和/或恢复性司法途径，并与学生沟通.
• 跟进导师和相关单位，确保学生在约定的截止日期前完成学业要求和教育/恢复性司法途径。.
  • 如果学生完整地完成了所有要求的组件, 申请人的姓名将在中国科学院院长办公室存档，并发送给学生决议办公室(OSR)，仅用于跟踪目的. 老师会收到一封电子邮件, AD, 和学生确认完成教育途径要求. 任何后续的可疑学术不端事件将通过制裁途径进行处理.
  • 如果学生没有完成所有要求的部分(教育/恢复性司法实践和任何额外的学术工作), 学生的名字被提及到OSR(与可制裁途径的结果相同)，并且不给予学术工作学分(强制执行学术处罚)。. 一封电子邮件将被发送给教师、副校长和学生，以确认这一结果.

(B)可制裁途径

当一个疑似学术不端行为的案例被确定为适合制裁途径时, 署长须:

• 回顾事件的书面记录(由指导员提供), 包括所有相关文件. 指导老师可能会建议适当的处罚(最低的处罚是不及格)。.
• 要求与学生会面讨论费用，并为学生提供五个工作日的回复时间. 如果学生没有在10个工作日内回复副主任的会议要求或参加会议, 那么AD将在没有学生输入的情况下继续进行.

在审阅文件并与学生会面后, AD将在与学生会面后的五个工作日内将以下项目发送给CASAD:

• 所有相关文件.
• 描述他们对指控真实性的决定.
• 必要时，提出适当制裁的建议.

如果主任认定该学生保持学术诚信，主任将:

• 与教练沟通，确定适当的行动方案.
• 通知学生、老师和CASAD他们的决定.

如果副主任认定有学术不端行为发生，副主任将:

• 审查相关文件、AD的结论和建议的制裁.
• 如果这是学生第一次通过制裁途径评估的违规行为，则对指控和制裁做出最终决定.
• 如果AD和CASAD对结论和/或建议的制裁存在分歧，与AD沟通，以确定适当的行动方案.
• 通知AD(通过电子邮件), 教练, 学生决议办公室主任, 以及学生的最终决定和处分, 如果合适的话, 在收到AD的材料后的五个工作日内.

学术不端行为的指控可能导致作业不及格，最多休学两周，由文理学院院长或其指定人员审查和批准. 学术不端行为的指控可能会导致更大的制裁，由CASAD审查，然后提交给学生决议办公室主任，通过学生决议审查程序进行评估，该程序概述在新葡京大学学生手册中.

脚注

¹ Meetings should be held in person whenever possible; however, 在必要情况下, 一个视频会议, 电话, 或者电子邮件也可以作为替代品.

² 轻微的违规行为可能是对什么构成学术不端行为的误解和/或没有预谋. 轻微违规行为包括但不限于未经授权与同学合作完成家庭作业, 实验报告, 等.; minor plagiarism (e.g., 不完整的引用, 不恰当的释义和/或引用, or a brief passage used verbatim without proper attribution) and/or minor self-plagiarism; use of unauthorized resources on an assignment, 家庭作业, 报告, 文章, or other similar work; multiple submissions of the same paper or 报告 for assignments in more than one course without permission of each Instructor (includes different classes and course repeats); possession of an unauthorized resource during a quiz or exam but without direct evidence that it was used to aid the student.

³ 重大违规是更严重的学术不端行为, 可能是有预谋的和/或涉及多个学生, 并且直接违反了学生行为准则. 重大违规行为可能包括但不限于伪造或伪造数据, 报告, or sources; cheating, 复制, or using unauthorized resources on an exam or quiz; major plagiarism (e.g., absence of citations, entire passages, or multiple phrases plagiarized); egregious cheating (e.g., hiring someone to do the work or use of Artificial Intelligence (AI) tools or platforms to do the work when expressly prohibited); falsification or fabrication of data, 报告, or sources; unauthorized use of a faculty member’s instructional material (e.g., posting to an online site); actions that alter or destroy the work of another student; the acquisition and/or use of another student’s work without that student’s express permission; repeated minor infractions

其他因素(e).g., 学生在学校的一年, 在特定事件中违规的数量或严重程度可能会影响轻微vs .的判定. 重大违规. 在学术不端行为评估过程中, 学生的情况可能从轻微违规变为严重违规，反之亦然. 正规澳门赌场网络学生手册包含了学术不端行为的更多细节和例子.  院长将对未成年人vs .未成年人做出最终决定. 重大违规.

⁴ 如果课程讲师也是学术主任, 副院长将指定一名候补人员担任此职务. 如果CASAD是课程讲师, 文理学院的另一位院长将在该级别审查此案.

⁵ 遵循教育途径的学生可能有机会通过修改和重新提交工作(如适用)来减少学术制裁, 如果修改和重新提交是不可能的, 其他选项可由导师自行决定.

如果学生未能在指定日期前完成“重做”作业或替代作业, 他们将在该作业中获得零分，他们的名字将被提及OSR(可制裁途径的净结果)。.

如果学生的重新提交还涉及学术不端行为的嫌疑, 一个新的案件被启动，并由可制裁途径进行评估.

符合大学政策，学生¹ 希望发起成绩申诉必须联系他们的课程导师的问题或担心他们的最终成绩. 建议学生在提出上诉之前熟悉课程大纲. 

如果问题没有与课程讲师解决, 学生应该联系开设该课程的学校的学术主任.² 学术主任(或指定的)将与课程讲师协商，并根据需要应用任何特定的课程/项目级别政策，以对成绩上诉作出决定.

如果这件事没有在学校层面得到解决, 学生可向中国科学院教务处(cas迪安@ftigo.com). 中国科学院负责学生学术事务的副院长将与课程指导老师进行咨询, 学术主任, 迪安, 和其他需要的校园单位, 并根据可获得的信息和公布的大学学术政策做出决定.

脚注

¹ 根据大学政策，学生必须在获得成绩后的两个学期内提出成绩申诉.

² 当课程讲师是课程所在学校的学术主任时, 如果与课程讲师无法解决问题，学生可以直接向中国科学院院长办公室提出问题.